“对啊，张美芳导师！”
方圆想起的人是东州师范大学的心理系教授，博士生导师。
张教授在青少年心理的研究，颇有建树。
而方圆的谦虚恭敬也赢得了张教授的好感，二人逐渐熟识。
后主动提出来要做方圆的导师。
但方圆并没有选择张教授作导师，他选择的是徐向前教授。
所以，当方圆委婉地拒绝张教授的主动“收徒”时，他能感觉到张美芳的失望和遗憾。
徐教授虽为人张狂一些。
但方圆认为，自己要将来要做一名专家型的校首，或许徐教授能给自己非常大的帮助。
要想有长远的发展，毕竟有所舍，有所取。
回到宿舍，方圆查到了张教授的家庭电话。
就在方圆准备拨打的时候，突然想起现在已经是深夜了，这个时间张教授应该早就已经休息了。
同时方圆也不知道该如何去面对曾经十分喜爱自己的教授，又该如何启齿跟张教授说詹小波的事情。
躺在床上的方圆翻来覆去，揣摩着心事渐渐的睡了过去。
次日清晨。
当方圆拿着洗漱用具走进洗手间的时候，又听到了吕小华在开心地大笑。
吕小华是个开朗的女孩，来学校已经两年了，平日里从不见她有什么忧愁事，脸上总是挂着灿烂的笑容，笑出声的时候很亮，有点像还没有长大的孩子。
有时方圆会想，如果自己能像吕小华那样天天天真无邪地笑，会是怎样的情境？嗯，男女有别，如果自己天天这样笑，那在领首和同事的眼里，是永远长不大的孩子，是不能委以重任的。
“吕小华，是不是彩票中奖了？”方圆笑着问。
“刚才她讲了一个吃饭时连续放屁的笑话，太可乐了。”吕小华指着正在洗脸的方淑娟，忍不住又哈哈的笑起来。
王晓媛说：“你呀，就是个长不大的孩子。”
方圆就这样和几个老师互相的打趣。
忽然，他感到有人在一直关注着自己，微微一偏头，他看到了方淑娟饱含着深意的目光。
不过很快，方淑娟便扭过头去，而方圆也没放在心上。
洗漱完后，便匆匆的赶到教室。
早读过后，方圆准时出现在初二四班的教室。
这个班本来不是重点班，学校虽然对外宣称都是平行班，不设重点班。
但是初二四班经过方圆一年的调教，已经在10个初二班里脱颖而出，在暗地里被家长们定为重点班级，而且纪律，卫生等方面也已经很长一段时间在周考评中名列榜首。
因此方圆每天进教室的时候，都带着自信的微笑。
他没有理由不自信。
班级管理得井井有条，各学科教师团结协作，培养了一批得力的小助手，学生成绩与两个重点班齐头并肩。
有的时候，当他看到别的班主导把学生拖在门口，大声训斥的时候，他的心里总是在暗暗地感慨。
有些老师一辈子是个教书匠，就是因为他只会教书，不会管理。
真正的好老师不仅要教学好，而且要善于管理，这样，更容易受到学生的尊敬，并且工作也会轻松许多。
但今天进教室，方圆清楚自己的微笑是装出来的。
自己一直以为班级里已经基本没有让他太费神管理的学生了，万万没有想到竟然出现了詹小波这样的学生，而且这半年来自己还一直被蒙在鼓里。
方圆扫视了一下班级。
班里有些嘈杂声，是学生们在交流作业，请教问题的声音。
方圆不像有些老师那样，班级里必须鸦雀无声，他感觉物极必反，适当地给学生一点空间，他们会做得更好。
詹小波来了，并且还像往常一样安静地坐在自己的座位上看书。
望着詹小波，方圆的脑中忽然蹦出一个念头，这个念头让自己吃了一惊。
如果，如果班级中还有许多像詹小波一样的学生，那么，自己的晋升之路，自己的优秀教师等评定，是不是就全部毁灭了？
并且在自己的职业生涯中留下一笔不可磨灭的污点？
时间逐渐的过去。
而方圆在接连上了两节语文课后，像往常一样和其他班主导老师随着自己的班来到了操场。
或前或后地看着自己班级队列。
但是今天，方圆做操却心不在焉。
他望着眼前这些朝夕相处的学生，忽然有一种看不懂的感觉，这平静祥和的背后，还有没有像詹小波一样有问题但是自己却不知道的情况？
如果有，那真是太可怕了。只是詹小波一个就让他有些头疼了。
唯一好点的情况是现在班里的其他学生还不知道这个情况。
学校里的老师们也不知道这个情况。
如果都知道了，詹小波这个学生在这所学校算是呆不下去了，而自己呢，肯定也会受到牵连，自己的那个短期目标肯定会受到影响，甚至完全落空！
“一定要保守这个秘密！”方圆心里暗暗地说，“为了詹小波，也是为了自己。”
看着学生排着队进了教室，方圆急匆匆地赶回办公室，找出张美芳教授的电话号码。他静了静神，琢磨着该怎样跟张教授开口说这件事。
这是方圆工作以后慢慢形成的一个习惯，说话之前，总要想清楚大体要说些什么，怎样说让听的人更高兴或不会尴尬或厌烦。
“方圆，在发什么愣呀！是不是想媳妇了？”