如此等了两天，已是正式上课的前晚。
这一晚，迅牙睡得十分香甜，明天就可以正式上课，所以他要睡个好觉，但林云睡不着。岩家村这件事让他有些担心，如果被村子里的人知道了，还会害他们额外操心，再加上明天上课，他难免有些兴奋。
江符不停的翻身，最后叹了口气坐起来，他虽然神经大条，但这种时候也是激动的睡不着。王研则是一直就没睡，站在床上拿了剑在比划。
结果第二天迅牙精神满满醒来的同时发现宿舍多了三只黑眼熊。
“走吧，今天头一次开课呢。”林云收拾好地铺，率先走了出去。迅牙紧跟上，看江符还在收拾便先走了。
一年二班。林云找到班级，发现目前只有二十几人，不过老师已经来了。迅牙挑了一个很靠前的位置，初来乍到，只有少数人坐在了前排。
说是教室，实际上就是木板搭建的大空房，里面摆了一百多个小板凳。有些坐后面的学生是害怕新老师会给学生一些下马威。
正式授课的时辰快到了，班里却依然空了五分之一的座位。林云、迅牙和江符坐在了一起，王研则坐在了后排，依然抱着本书看。
上课的钟声敲响，人群自觉地安静下来。林云看着迅牙和江符二人坐得挺直、一动不动的模样，差点就笑出了声。
“好了，现在开始上课！”老师敲了敲桌子，将已经注意在她身上的目光又引了引，随后介绍道：“我姓赵，你们可以叫我赵老师，由我带你们班主任。关于新生课堂、学校、甚至是课堂纪律，我都不做要求。换句话说，就是你们想学就学，不学随便你们干什么，爱去哪儿去哪儿。”
赵老师在这里停住，后面的学生有惊疑的、有害怕的，不知这班主任到底打的什么算盘、说得是正话还是反话。
过了半晌，班主任又淡淡道：“其他的我不多说，这堂课两个时辰，全是基础知识，即有关引导师、术师、武士的名词解释、能力区别概念、频率等名词定义之类的内容。不想听的，还有自认已经懂了的，可以离开了。”
这话一出，学生们立刻看向自己认识的朋友，又看看周围的人，暂时没有一个人动身。
江符回头看了看，似乎也了解这方面的知识。
林云坐那没动，他虽了解一点点，但是并非十分精确。他天资不好，总得在理论方面加把劲。而迅牙更是稳坐如山，连班主任现在说的话都不放过。
“不想听离开了的话，真的没有什么惩罚？”迅牙听到声音，终于从听课狂热中清醒，颇为不满的看向打断他听老师讲课的王研。
“是的，你既认为你会了，那么与其在这里浪费时间，不如去做你认为更有意义的事。”
“那我走了。”王研啪的一声合上书本，转身离开。
学生们低语几声，陆陆续续又有人离开。江符转了几次头，最后还是没忍住，道了一声老师再见就离开了。
这个过程大约持续了三分钟，剩下的都是一窍不通，或一知半解留在这里听课的人，一共只剩了不到三十个。
离开的人大概都自己训练去了，毕竟来这里的，都梦想成为一名真正的频武士。至于频术师，哪有几个能轮到在这里的呢？就算家里实在穷了，没办法，也会前往落崖。而落崖就算暂免学费收录培养，留着以后慢慢还，也不会放过术师的。毕竟一名频术师的价值不是一般的高。
既然从小梦想成为频武士，那么自然会去了解频率的世界。因此再学理论知识，他们自然认为是在浪费时间，不如自己练自己的什么剑法刀法去。
“自以为是。”班主任很小声的说了一句。第一排的人都没有反应，只有迅牙听得了这句话，微微挑了挑眉。
“好，现在正式上课。”班主任又敲了敲桌子，拉回学生们的注意力，道：“首先我们来说频率。”
“频率是生命之本。每个人，每只兽，每棵小草，每一个器物都有其存在的属性，即其特有的频率。我们无论是引导师，术师还是武士，都是在进行学习，从而完善自己的频率，或者模仿其他频率。”
“频率引导师是最稀有、最尊贵的职业。而我们的频率等级，便是由引导师的能力命名的。只能对自己施加单种频率是杂频境；能对任一目标施加一种或多种频率，是为单频境……而传说中最高的无频境，则是和万生自然等同的频率，能对该频率拥有者的全部频率加成一倍，可惜还没有出现过这个境界的人。”
“频术师是较少的职业，当然比起引导师来要常见的多。对于术师来说，仅只能用属性攻击是杂频，能使用初等频术为单频……若是能以一人之力使用究级频术，则也是属于传说中的无频境。”
“频武士最为常见，在座的估计都是未来的频武士。频武士的杂频境是只要攻击附带属性即可，定义比较模糊。之后和术师要求等同，一个初等频术是单频，三个是双频，一个中等频术是散频……”
“不过武士们喜欢把自己的频术称为频技，以此区分术师和武士。”
“频率引导师和术师武士的不同在于，他们可以把自己领悟的频率施加给其他人，就好比有的武士一辈子也没能领悟的频率，引导师手一指就让这名武士拥有了。达到定频境，引导师更能永久将这个频率施加给该武士，你们说快不快？”
班主任并非在问学生，实际上她也有些感叹。她自己接过话头道：“频率引导师还可以刻印频率，将他们领悟的频率刻印在武器上之类的。当然，刻印效果比不上直接施加的效果，更不如定频的效果。”
“频术师则可以刻印频术，将某些频术刻印在武器上之类，使之可以发动这个频术。这个刻印不会弱化，但不能叠加。不如频术师叠加施展的效果。而频术师若是领悟了不想要的频术，他们可以刻印给武士。当然，一旦给武士刻印，术师会永远失去这个频术，并且不可能再次领悟。”
“有关频武士的成长就简单很多了，只要领悟了就能用。其他复杂的东西基本上都没武士的事。”
……
“最后，频率来源于对一切的领悟，其种类、效果多不胜数。同一种类的频率，从不同生灵上领悟的具体效果也不同，频术来源亦是如此。甚至市面上一些书籍记载的频率或者频术也能被领悟，前提是你有那个光看说明就领悟它的悟性，不然都是白搭。”
“至于其他的一些名词，等以后授课时再提及，现在你们就算听了也不懂。好，现在谁有问题赶快提！”
“我！”迅牙举起手，得到准许之后站起来问道：“属性是怎么来的？”
“频率。火频率就能让你拥有火属性，水频率就是水属性。”
“那这些频率从哪里学呢？”
“自己找对应属性较为浓郁的地方领悟，只要别傻的送死就行了。或者找引导师给你定频。”
“还有最后一个。”迅牙问道：“引导师强，是他们领悟的频术多吗？”
听到这个问题，赵老师冷笑了一下，眸色暗沉道：“不，他们根本不屑于领悟频术。”
想了想，她补充了一句：“其实频率才是根本，归根结底，频术也是频率。”
“是，谢谢老师。”迅牙坐下，陷入了沉思。
“还有哪位同学有疑问？”
底下没有人举手。班主任便合上课本，手撑在桌子上，道：“那么，关于基础知识就到这里，下面进行体能训练。”