这个时候尹烈也带着早餐回来了。他没有让他们帮忙，而是一指自己屋子道：“里面有工具，自己盖房子。”
三人彼此对视一眼，南金玉表示，他已经盖过一次，只不过现在明显是被拆掉了。
从尹烈房间可以看出，除了一张纯木板床外，就是一大堆各种各样的杂物，三把小斧被提前从那乱七八糟一大堆中挑了出来，摆放在门边，还有一小块磨刀石。
很普通的木柄铁斧，斧刃上锈迹斑斑，不磨一下根本不能用，而磨刀石明显不能再分得更小了。
迅牙知道这是给他用的，没有多说，将磨刀石拎出来，认真的开始磨斧子。
这是他的优点，一旦做起事来就十分认真，不管做的是不是无用功。
南金玉并没有等着磨刀的意思，双手握斧走到空地一棵稍显凸出的大树边，立定站稳，手上的斧头周围出现频率光芒。
锐字频率。那把锈迹斑斑还有卷刃的斧子似乎产生了什么变化，迅牙眯起眼，如果他眼睛没坏，那么他就不会看错，可是斧子本身确实没有任何变化。
加持完成，南金玉直接用它砍向那棵树，闷响一声，小半斧刃便嵌入树干，看样子和新开刃的利斧没什么区别。
王纹虎同样看见了这个过程，然而这明显是他们学不来的。他握了一下右手，提斧准备砍下去。
这时尹烈拾起一根树枝，手中掠过一抹金光，然后他一甩这根只发散着金光的木棍，像一支利箭一样没入树干。
迅牙瞪大眼睛看着，他不清楚那是怎么回事，而后他就被另一抹金光吸引了。
王纹虎双手握斧，固定在准备砍的位置，金光闪现，斧上光芒凝实而内敛，他鼓足力气，猛地砍在树上，伴随着金光的辅助，那把钝斧大半都没入树干。
好像有点差异。
南金玉的是频率，只要他不取消频率，那么他就相当于一直用着那么一把利斧。
王纹虎的应该是频技，只能砍一斧子。频技发动完毕，效果自然消失，除非是持续性频技。
但是尹烈的似乎有点不一样，迅牙不懂。只是十分兴奋，频技呀！这还是他第一次看到王纹虎的频技，虽然没有看懂是什么样的效果吧。
迅牙又一次感受到压力，不再分心，专心磨他的斧子。
南金玉是第一个砍倒大树的。他的加持方便，再加上力量增幅，效率最快。王纹虎慢了不少，毕竟频技不是加持，他只能一会儿用一次，不是他不想连续用，而是他没那么多力量连续使用而不用时间恢复。
迅牙虽然起步晚，但胜在斧子利，算上王纹虎后来磨斧子的时间，他只比王纹虎慢了一点点。
刚开始迅牙以为只是换个方式锻炼臂力，后来才发现远不是那么简单。
砍树是一方面，如何将它们切割成标准的木板是另一方面。这是一件很不容易的事，木质本身的纹理，斧头劈砍时的精准度，这两项就够麻烦了。精准度方面还有基础，可木质纹理着实让人头大，一个不小心一块即将成型的木板就报废了。
整一天都在砍木头中度过，傍晚时分，他们总算搭了一个能遮视线的地方，其他诸如遮风啊挡雨啊就不用想了。
他们接受的训练很不规则，千奇百怪，只有晨跑没有变，而且总是训练几天再上几天课，有时甚至训练一上午然后下午去上课。训练的强度有时候非常高，但每每到他们对下一次训练感到力不从心的时候，他们就刚好轮到上课，以缓解身体压力，训练则缓解精神压力，二者总能达到一个平衡，再加上尹烈总是默默做好后勤，这样的日子对他们来说既充实又不忙碌，既紧张又没有压力，实在是苦乐交织。
所以引导师通过频率判断身体状态什么的要不要这么精确啊！
喜欢的时光总算过的很快，转眼就是一年。
低等学校一年级测试基础，剩下五年基本都是文化课。而初相身为校中精英，从四年级开始会逐渐添加训练课程，也就是说升入四年级，代表着正式接触频率一途。学校会偶尔开设频率感悟课，以及一周三次的训练课。
迅牙以期末文化课班级第一名，年级第三名的成绩升入四年级，可谓让他们班里的人大吃一惊。要知道迅牙一共来上课的日子还没他请的假多，文化课居然还能考上这样的名次，着实让人意外。
他们这些人都是从一年级不分班到现在的，由一年级基础测评挑出频率方面可能出现的精英构成一班，所以文化课不一定比别的班好。
当初那个挑衅迅牙的孩子至今也没能找到机会和迅牙打一场。迅牙似乎完全忘了他说的爱切磋，成天奔跑于食堂、老师宿舍、教学楼和自己宿舍之间，吃、上课、补课、睡觉，什么多余的都不做。
在教学区域内根本不可能公然打架，就算在教学区域外也不能私自切磋。学院不允许带任何武器，也是为了防止这些掌握不住力量或是冲动不能理智解决问题的孩子们用武器造成不可弥补的伤害，这点远比落崖和诚核强。
所以唐潜十分郁闷，他找准一切机会言语挑衅迅牙，得到的结果就是无数次被班主任处罚，直到给予退学处理的警告才安分一点。
如今升到了四年级，增加了训练课，对他来说可是个十分好的事，在训练课上肯定是可以彼此对练的，不然初相就不会名列前茅了，实战才是王道！
王纹虎升入六年级，面临着一年以后能否升入中等部的压力，想升入中等部必须在六年级结束之前成为单频，并且至少学会一种加成频率。
这个并不是很难，只不过王纹虎比较危险，他现在并不会任何加成频率。
也就是说王纹虎必须在毕业前学会一种加成频率，并且在武士协会考核成为正式的单频武士。
或许值得欣慰的是他长时间和迅牙相处，以至于他可能只要半年就可以从迅牙身上学来速字频率，这让迅牙高兴之余有一种莫名的伤感。
南金玉是引导师，要求不一样，而且早过了双频考核，升入中等部毫无压力。而迅牙就危险了，他虽然有一速作为加成频率，但是频技却是硬伤，这个实在没办法，除了频技，属性频率也让他没办法。
好在他还有两年来想办法，实在不行，那就申请特别考核，除了考频技，迅牙对其他方面很有信心，他觉得再难也难不过空地训练。
“下课。”“起立。”“老师再见！”
上午的课上完，现在就算放学了。今日下午第一节课就是训练课，学生们为了展示自己，这会儿直冲食堂，吃饱喝足为下午训练攒力气。
“下午训练课，咱们比比吧！”唐潜走到迅牙的课桌旁边，他看上去并不坏，长得还挺帅，未来定是个帅哥，可惜性格实在不好，嬉皮笑脸的对迅牙说着，摆出一副我就是欠揍你有本事揍我呀的模样。
迅牙站起来收拾自己的书，他要比唐潜高一点，长得倒不算壮，不过比一般孩子们看上去结实不少，他看也不看唐潜，道：“不好意思，我下午要请假。”