三班从来没有像这样安静过。
谁也没说话，只是默默看着手中的Ａ４纸，人手两张，内容分别是这一届高考的两篇满分作文。
而他们看的第一篇，便是题名为‘哥哥’的作文，笔者是一个叫陈露的考生。
云姗姗看到陈露这两个字便觉得眼熟，再一想，眼神微变，高考时，自己座位上的名字标签，不正是陈露么？
整篇作文一共分为三个部分，第一部分是笔者视角下的家庭状况：父亲早年去世，家境如何如何，结尾处引入正主哥哥。
第二部分开始着重讲兄妹间的感情与实际，寥寥几段便让人对这个亦兄亦父的大哥的印象非常深刻。
第三部分承前启后，讲的是哥哥对这个家庭的付出，以及因为家庭的状况，恋情无奈告终，一个经历凄苦，但仍旧砥砺前行的人物形象跃然纸上。
而结尾便是妹妹对哥哥的感激与祝福，再呼应开头与中间几个小伏笔，整篇看下来，不少共鸣感强的人，都觉得这个内心柔和，眼神温暖的哥哥就在站在自己眼前。
而且因为他的经历，很多学生眼眶渐渐湿润。
更关键的是，这篇作文所书写的哥哥的名字，就叫陈羽，与陈老师的名字一样。
“要是我也有这么一个大哥就好了，真的好羡慕啊...”
“真的好巧啊，他的哥哥也叫陈羽，竟然跟陈老师一个名字，你们说会不会是他？”
“应该不太可能吧？”
江威摸着下巴，“按她这个说法，她家里条件很不好，还要大哥开店供她上学，后面她妈妈又生病了，店都卖了，显然是很穷的。可咱们陈老师都开迈巴赫，不像穷人啊？”
吴文彬点着头：“没错，应该只是同名吧。”
班里又议论了起来，云姗姗全都听了进去，虽然条件情况上不相符，但她总有一种感觉，好像说的就是他。
比如文中所说，在陈露上学的时候，哥哥就经常教她一些道理，像什么己所不欲勿施于人之类的东西，跟陈羽教训云姗姗自己时，就是差不多的。
只是想了会又不愿想了，不管是不是，都跟她没什么关系。
但不知道为什么，那个姓陈的一走，她总觉心里堵得慌，感觉好像是因为自己才走的。
为什么会有这个感觉呢？
谁也说不上来。
这种感觉一直持续了一天时间，直到新的数学老师到来，云姗姗才真正明白，那个扇了自己好几巴掌的混蛋走了。
人有的时候就是这样，对她好的记不住，坏的反而记得很清楚。
而且新老师的首课的教学方式很教条，很多同学越发怀念那个时不时会停下来跟他们唠嗑的陈老师，云姗姗听着那些议论眸光微动，下课后去了办公室门口一趟。
往里瞅了两眼，陈羽的位置上，坐的已经是新老师了，哪还有他的踪影？
“同学，你找谁？”新数学老师看到她，起身走了过来。
云姗姗回过神，连连摇头：“没事，随便看看。”
“你是云姗姗吧？”新老师认出了她。
云姗姗一愣：“额，是我，怎么了？”
“喏，这是你前面的老师留给你的。”
老师将一本习题书送到她面前。
云姗姗疑惑接过，看了眼，这是一个习题册，正常是需要学生自己做的，但册子上面写满了密密麻麻的文字，全是讲解。
凡有涉及到公式的地方，除了简单讲解外，都标明的公式在课本的页数，示意看者可以自己去查，相信不是傻子，都能一眼明白什么意思。
云姗姗看呆了，抬起头：“这是给我的？”
“对。”新老师笑道，“早上交接的，结果忙忘了没给你，正好你来了，拿去看吧。”
“你们老师对你很看重啊，跟着他的讲解好好学，成绩肯定能提高的。”
说实话，并不是他忘了，而是身为一个正经高校毕业的数学教师，他一眼就看出这是个好东西，学生一眼能看懂，自己照着上面讲，肯定也能事半功倍，所以早上先拿去复印了，才一直耽搁着没给。
云姗姗脑海里，那个好哥哥形象立刻浮现，一瞬间仿佛如梗在喉，难受得说不出话来。
“谢谢...”